valuation de l'Efficacit D Un Mat riel de R ducation Orthophonique

Les recherches en orthophonie restent peu nombreuses concernant l'valuation de l'efficacit des pratiques. En dpit des difficults que soulvera cette tude, les objectifs seront de tester les effets de l'utilisation d'un nouveau matriel (Rflexion lecture) sur la comprhension de rcits des patients prsentant des troubles de la comprhension. Ce matriel entrane les comptences sous-jacentes qu'elle requiert. Notre population comprend 43 patients du CM1 la 4me, suivis en orthophonie, toutes pathologies confondues. Cette population comporte un chantillon tmoin et un chantillon qui a utilis le matriel pendant cinq mois. Trois preuves, issues de bilans testant les aptitudes la comprhension de rcits, ont t ralises afin de comparer les difficults et comptences des patients avant et aprs l'utilisation du matriel. D'une part, nous valuons l'efficacit du matriel de rducation de la comprhension crite quelles que soient les pathologies, et malgr la multiplicit des variables. D'autre part, nous observons si l'entranement de capacits sous-jacentes faibles amliore la comprhension crite de rcits.