Veranderung Der Einstellungen Und Verhaltensweisen Gegenuber Spinnen ALS Beitrag Zur Umweltbildung

Examensarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Sachunterricht, Heimatkunde (Grundschulpdagogik), Note: 2,0, , 27 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: 1. Anliegen der Arbeit
Jeden Tag wird uns ber die Medien vermittelt, dass das Leben auf unserer Erde ernsthaft bedroht ist. Diese Tatsache ist keine Neuigkeit, denn bereits seit ber 20 Jahren ist bekannt, welche Folgen die zerstrerischen Eingriffe des Menschen fr unsere Umwelt haben. Dass die Suche nach Lsungswegen eine unserer wichtigsten Zukunftsaufgaben ist, ist hierbei allgemein unumstritten. Umweltbildung fngt im Kleinen an. Das bedeutet, dass der Einzelne bereit sein muss, mglichst umweltfreundlich zu leben. Wie sich der einzelne Mensch gegenber der Umwelt verhlt, ist abhngig von seinen Grundeinstellungen zum Leben und seinen Verhaltensgewohnheiten. Besonders im Kindes- und Jugendalter herrschen gnstige Bedingungen, ein umweltgerechtes Denken und Handeln beim Einzelnen zu entwickeln. Diese Chance muss die Schule, insbesondere der Sachunterricht nutzen und in Form von Umweltbildung aufgreifen.

bergreifendes Ziel zur Lsung der Umweltprobleme ist letztlich eine Einstellungs- und Verhaltensnderung, die so frh wie mglich, sptestens in der Grundschule, ansetzen muss. Um dieses Ziel zu erreichen, bietet sich im Rahmen der Umweltbildung insbesondere das Thema Spinnen" an.

Spinnen gehren im Allgemeinen zu den unbeliebtesten Tieren. Angst, Abneigung und Ekel sind die hufigsten Reaktionen auf eine Begegnung mit ihnen. Doch gerade durch diese negativen Einstellungen ist eine Verhaltensnderung gut erreichbar. Ein Viertel aller Spinnenarten in Deutschland gilt als bedroht. Ursachen sind vor allem die Zerstrung der natrlichen Lebensrume, aber auch das sinnlose unmittelbare Tten durch den Menschen. Dies verdeutlicht die Notwendigkeit einer Thematisierung im Unterricht...