Verflixt Und Zugenaht! - Die Nahmaschine ALS Lerngegenstand Der Technischen Elementarbildung

Examensarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Sachunterricht, Heimatkunde (Grundschulpdagogik), Note: 1,0, Universitt Kassel, 45 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit wird zunchst die technische Elementarbildung im Sachunterricht
erlutert. Anschlieend wird die haushaltsbliche Nhmaschine behandelt, wobei
sowohl ihre Geschichte als auch ihre Funktionen beschrieben werden. Es wird schon
hierbei deutlich werden, dass die Nhmaschine als Thema weitaus ergiebiger ist als es
der Bereich des Textilen Werkens zu behandeln vermag.
Ein gesondertes Kapitel ist im Anschluss daran der Kindernhmaschine mit Ihrer
speziellen Geschichte und ihren Verwendungsmglichkeiten gewidmet.
Diesen Kapiteln folgt eines, das ausgewhlte Aspekte der technischen Elementarbildung
erlutert, die hervorragend am Beispiel der Nhmaschine behandelt werden knnen.
Im Verlauf dieser Arbeit wird deutlich werden, dass die Nhmaschine ein Comeback in
die Klassenzimmer und die Lehrmaterialien verdient hat, da sie eine umfassende
Beschftigung mit der Lebensumwelt der Kinder ermglicht.
Um das Lesen des Textes nicht unntig zu erschweren, wird bei nicht namentlich
genannten Personen ausschlielich die mnnliche Form verwendet. Selbstverstndlich
sind weibliche Personen hier mit eingeschlossen, sofern nicht explizit anders erlutert.