Vergleich der Kompetenzen in der politischen und konomischen Bildung

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Politik - Didaktik, politische Bildung, Note: 13, Justus-Liebig-Universitt Gieen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Hausarbeit befasst sich mit der Frage nach den Unterschieden und Gemeinsamkeiten zweier Kompetenzmodelle. Das modifizierte Modell der Gesellschaft fr Politikdidaktik und politische Jugend- und Erwachsenenbildung (GPJE) fr das Fach der politischen Bildung und der Entwurf der deutschen Gesellschaft fr konomische Bildung (DEGB) fr ein eigenstndiges Wirtschaftsfach werden verglichen und zu einem gemeinsamen Entwurf zusammengebracht, der beiden Vorschlgen gerecht wird und damit politische und konomische Inhalte gleichermaen beinhaltet.