Versuch Einer Theorie Der Lehrerbildung Und Der Gestaltwandel Der Universitaet

Der -Versuch einer Theorie der Lehrerbildung- destruiert die -Barbarei des Spezialistentums- (O.y GASSET) und die Vorstellung einer ausschliesslich universitatsbestimmten Lehrerbildung, die nicht den -Werkkundigen der Gelehrsamkeit-, sondern den spezialistisch verschulten -Depositeur der Wissenschaft- (KANT) hervorbringt. In der Nachzeichnung der Problemgeschichte der Lehrerbildung und des Gestaltwandels der Universitat ergibt sich die Notwendigkeit, Ort, lehrinhaltliches Gefuge und Organisation angesichts historischer Erfahrung neu zu bedenken: Theorie und Praxis; spezialisierende Fachdidaktik, -allgemeine Bildung- und inhaltliche Anspruchslosigkeit; Universitatsmythologie und extraterritorialen Akademismus auf Ruhe zu stellen mit der Erinnerung, dass Schulen nicht besser als ihre Lehrer sein konnen."