Virtuelle Universitt

Das Buch vermittelt das Konzept einer globalen, virtuellen Universitt in Kombination mit neuen Erkenntnissen aus der Lernforschung. Hierbei werden mithilfe von knstlicher Intelligenz bewegungsorientierte, virtuelle 3-D-Bilder eingebunden. Dadurch wird die Lernbereitschaft und damit auch die Kreativitt des Einzelnen angeregt. So werden bereits heute Schweier in Grounternehmen mittels Datenbrille und intelligenter Avatare ausgebildet. ber eine virtuelle Universitt lassen sich Forschungsprojekte initiieren und koordinieren. Problemlsungen lassen sich mit der Verwendung von Avataren in virtuellen Hrslen erarbeiten. Die Zertifizierung erfolgt nicht mehr ber das Abfragen von Wissensinhalten, sondern ber die Fhigkeit Probleme zu lsen. Weitere wichtige Aspekte einer virtuellen Universitt sind, im Vergleich zu den klassischen Universitten, die geringen Kosten, die Mglichkeit bei der Entwicklung des Contents die besten Wissenschaftler zu beteiligen sowie die immer mehr um sich greifende Sekundr- und Tertirforschung. Eine virtuelle Universitt bietet die Chance der Emanzipation gesellschaftlicher Praxis von Wissenschaft durch Wissenschaft und Immunisierung gesellschaftlich geltende Ideologien und Interessenstandpunkte gegen wissenschaftliche Aufklrungsansprche.