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Diplomarbeit aus dem Jahr 2000 im Fachbereich Informatik - Sonstiges, Note: 1,3, Otto-Friedrich-Universitt Bamberg (Sozial- und Wirtschaftswissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsangabe:Einleitung:
Schlagwrter wie computeruntersttztes Lernen, Teleteaching, virtueller Campus und Virtuelle Universitt beschreiben einen Trend zu computeruntersttzter, orts- und zeitunabhngiger Aus- und Weiterbildung. Durch Ausnutzung neuer Einsatzmglichkeiten der Informations- und Kommunikationstechnologie wird erstmals auch eine Virtuelle Universitt vorstellbar, die ein zeitlich und rumlich unabhngiges Studium und gleichzeitig eine intensive Betreuung und soziale Anbindung ermglicht. Insbesondere im kommunikativen und kooperativen Bereich liegt die grte Innovation und Strke des Online-Lernens gegenber bisherigen Fernstudienangeboten. Die Studierenden erhalten zudem die Freiheit, zu entscheiden, wann, wo, wie viel und wie lange sie lernen. Das Studium kann mit anderen Lebens- und Karrierewegen, Familien- und Freizeitaktivitten verbunden werden.
Gang der Untersuchung:
In den letzten Jahren entstanden die ersten virtuellen Studienangebote sowie zahlreiche Plne und Projekte, Virtuelle Universitten aufzubauen. Die Arbeit verfolgt das Ziel, das Angebot genauer zu analysieren und Erkenntnisse zu gewinnen, welche positiven Trends zu verstrken und welche negativen Entwicklungen zu vermeiden sind. Zunchst wird dargestellt, welche Trends innerhalb der Gesellschaft, der Arbeitswelt, der Technologie und der Bildung die Entwicklung Virtueller Universitten notwendig machen, vorantreiben oder zumindest beeinflussen. Anschlieend wird der theoretische Hintergrund dieser Organisationsform erlutert und ein grundlegendes Konzept einer Virtuellen Universitt erarbeitet. Dabei werden die einzelnen Funktionen des Dienstleistungsbetriebes Universitt betrachtet und deren Umsetzungsmglichkeiten aufgezeigt.
Im zweiten Teil der Arbeit werden konkrete Realisierungen und Projekte
Schlagwrter wie computeruntersttztes Lernen, Teleteaching, virtueller Campus und Virtuelle Universitt beschreiben einen Trend zu computeruntersttzter, orts- und zeitunabhngiger Aus- und Weiterbildung. Durch Ausnutzung neuer Einsatzmglichkeiten der Informations- und Kommunikationstechnologie wird erstmals auch eine Virtuelle Universitt vorstellbar, die ein zeitlich und rumlich unabhngiges Studium und gleichzeitig eine intensive Betreuung und soziale Anbindung ermglicht. Insbesondere im kommunikativen und kooperativen Bereich liegt die grte Innovation und Strke des Online-Lernens gegenber bisherigen Fernstudienangeboten. Die Studierenden erhalten zudem die Freiheit, zu entscheiden, wann, wo, wie viel und wie lange sie lernen. Das Studium kann mit anderen Lebens- und Karrierewegen, Familien- und Freizeitaktivitten verbunden werden.
Gang der Untersuchung:
In den letzten Jahren entstanden die ersten virtuellen Studienangebote sowie zahlreiche Plne und Projekte, Virtuelle Universitten aufzubauen. Die Arbeit verfolgt das Ziel, das Angebot genauer zu analysieren und Erkenntnisse zu gewinnen, welche positiven Trends zu verstrken und welche negativen Entwicklungen zu vermeiden sind. Zunchst wird dargestellt, welche Trends innerhalb der Gesellschaft, der Arbeitswelt, der Technologie und der Bildung die Entwicklung Virtueller Universitten notwendig machen, vorantreiben oder zumindest beeinflussen. Anschlieend wird der theoretische Hintergrund dieser Organisationsform erlutert und ein grundlegendes Konzept einer Virtuellen Universitt erarbeitet. Dabei werden die einzelnen Funktionen des Dienstleistungsbetriebes Universitt betrachtet und deren Umsetzungsmglichkeiten aufgezeigt.
Im zweiten Teil der Arbeit werden konkrete Realisierungen und Projekte
- Format: Pocket/Paperback
- ISBN: 9783838628974
- Språk: Engelska
- Antal sidor: 156
- Utgivningsdatum: 2000-12-01
- Förlag: Diplom.de