Vokabelerwerb

Das Lesen in einer Zweitsprache ist eine wesentliche Fhigkeit, die die Schler zu verbessern versuchen, dennoch sind sie oft nicht in der Lage, Informationen oder Unterhaltung in Lesematerialien zu suchen. Eine der schwierigsten Aufgaben eines Sprachlehrers ist es heute, eine positive Einstellung zum Lesen zu frdern, mit der Absicht, den Wortschatzerwerb zu erweitern. Seit einigen Jahren sprechen sich Forscher fr die Bedeutung des Wortschatzunterrichts fr das Leseverstehen aus. Die Literaturbersicht in dieser Arbeit vergleicht verschiedene Theorien vom Ansatz der Grammatikbersetzung bis zum computeruntersttzten Sprachenlernen. Diese Anstze variieren vom Ziehen von Schlussfolgerungen bis zur Verwendung von Wrterbchern, Glossaren oder Computer und Hypertext. Auch Motivation und Storytelling werden diskutiert, da sie als beitragende Faktoren beim Vokabellernen angesehen werden.