Volks- und Betriebswirtschaftslehre mit Rechnungswesen für das Berufliche Gymnasium in Baden-Württemberg

• Volks- und Betriebswirtschaftslehre mit Rechnungswesen nach neuem Lehrplan für die Eingangsklasse an Beruflichen Gymnasien in Baden-Württemberg
• verdeutlicht umfassend die Strukturzusammenhänge von Betriebs- und Volkswirtschaft
• Advance Organizergeben zu Beginn eines Hauptkapitels einenvisuellen Überblicküber die Themen und können als weitereStrukturierungshilfegenutzt werden (die Abbildungen aus dem Advance Organizer finden sich im Innenteil wieder und stellen so erneut eine Verbindung zur Übersicht her)
• Beispiele, Formeln und Definitionensind klar abgesetzt und leicht auffindbar
• Zusammenfassungenstellen die wesentlichen Zusammenhänge der abgeschlossenen Teilkapitel schematisch dar und visualisieren diese noch einmal konzentriert - bestens geeignet zur Wiederholung des bearbeiteten Kapitels oder als Gerüst zur Klausurvorbereitung
• Anlässe zur digitalen Arbeit sind fest ins Konzept eingebunden: Die entsprechenden Fragestellungen/Themendarstellungen/Aufgabenstellungen sind mit einem entsprechenden Symbol gekennzeichnet

Kompetenzorientiert:

• Zur Schulung der geforderten Kompetenzen sind dieLernzielein jedem Kapitel ausgewiesen.
• Die darin verwendetenOperatorenentsprechen ebenfalls dem Bildungsplan und drücken die jeweils geforderten Kompetenzniveaus aus.
• Kann-Listenschließen am Ende eines Teilkapitels die Klammer zu den Lernzielen am Einstieg und dienen als Instrument für die Selbsteinschätzung - so erlernen die Schüler/-innen, die eigenen Fähigkeiten zu reflektieren und ihre Beobachtungen zu dokumentieren. Die Kann-Listen können der Lehrkraft auch als Gesprächsgrundlage mit den Schüler/-innen dienen.
• Mit einem umfangreichen Pool an Aufgaben, die sich zur Erarbeitung undAnwendung des prozeduralen und deklarativen Wissenseignen. Die Aufgaben verbinden Aufträge zur Informationsbeschaffung, der kritischen Auseinandersetzung mit unterschiedlichen Positionen und Zielkonflikten sowie der Erarbeitung von Lösungsansätzen für übergreifende Problemstellungen. Dabei werden nicht nur die fachlichen und methodischen Kompetenzen gestärkt: Die Spannweite der Arbeitsaufträge bietet genug Anlässe, verschiedene Arbeits- und Sozialformen anzuwenden, Handlungsergebnisse aufzubereiten und zu präsentieren. So werden auch die persönlichen und sozialen Kompetenzen gefördert.
  
  

Weitere Vorteile:

• enthältalle vom Lehrplan vorgegebenen Themen
• dieThemeneinstiegeschlagen eine Brücke zwischen dem oft recht abstrakten Sachinhalt zum realistischen Betriebsalltag oder zur eigenen Lebenswelt der Schüler/-innen
• mit klar formuliertenSachinformationen, die durch Beispiele veranschaulicht werden
• die Randspalte bietetQuerverweiseauf andere Kapitel und Hinweise auf Aufgaben zur Erarbeitung des Themas
• Statistiken, Grafiken und Schemataliefern nicht nur notwendiges Zahlenmaterial zur Auswertung, sondern visualisieren die dargestellten Inhalte
• weitereMöglichkeit zur Differenzierung des Leistungsniveausanhand der vorgestelltenVIP-Einheiten: diese Seiten bieten Aufgaben für einen größeren thematischen Zusammenhang sowie Fallstudien, Projekte oder Aufgaben "out of the box"
• bereitet optimal auf diePrüfungenvor: die Art der Aufgabenformulierung entspricht den späteren Prüfungen und auch die zusammenfassenden Übersichten bieten sich als Lerngerüst für die Klausurvorbereitung an

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