Vom Begriff der Resilienz in der Pdagogik

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pdagogik - Sonstiges, Note: 1,5, Universitt Karlsruhe (TH) (Allgemeine Pdagogik), Veranstaltung: Lehrerqualitt und Berufseignung, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Vortrag und die aktuelle Diskussion um das Thema Resilienz bilden die Grundlage fr die folgende Seminararbeit, die darlegen soll, inwieweit pdagogische Manahmen im Kindesalter zur Frderung von Resilienz beitragen knnen.

Hierzu wird im ersten Kapitel ein berblick ber die Wortherkunft und Definitionsmglichkeiten gegeben, es wird der aktuelle Forschungsstand vorgestellt sowie Mglichkeiten des Erwerbs der Fhigkeit zur Resilienz aufgezeigt. Im zweiten Kapitel werden die verschiedenen Resilienzmodelle dargestellt, um dann im dritten Kapitel die gewonnenen Erkenntnisse in pdagogische Manahmen fr Eltern, Schule und Prvention zu berfhren.

Im Fazit soll abschlieend geklrt werden, welchen Beitrag das Konzept der Resilienz tatschlich zur gesunden Entwicklung und Widerstandskraft eines Kindes gegenber belastenden Lebensumstnden und Krisen im Leben leisten kann.