Vom Sinn der Langsamkeit. Zur Notwendigkeit der Entschleunigung von Bildungsprozessen im Kontext des Abenteuers

Masterarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pdagogik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1,7, Philipps-Universitt Marburg, Veranstaltung: Abenteuer- und Erlebnispdagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: Die heutige Gesellschaft zeichnet sich durch eine stetig zunehmende Komplexitt und einen hohes Lebenstempo aus. Der Fortschritt treibt die Menschen als Mitglieder dieser Gesellschaft permanent voran und warnt vor dem Stehenbleiben. Immer mehr Handlungen in immer weniger Zeit quetschen, immer eine noch bessere Technik entwickeln, um noch mehr Zeit zu sparen - das ist die Prmisse. Am Ende, so die Utopie, bleibt mehr Zeit fr schne Dinge. Nur ist es paradox: Durch die Beschleunigung smtlicher Handlungsablufe bleibt am Ende eher das Gefhl, noch weniger geschafft zu haben und noch mehr unter Zeitdruck zu stehen. Diesen Zustand der akuten Zeitnot betiteln Kritiker spttisch als angina temporis.
Hinter alledem steht die grundlegende Frage: Was ist Zeit eigentlich? Gleichgltig ob Zeit nun philosophisch, psychologisch oder physikalisch betrachtet wird, sie zeigt stets das Moment von Vernderung an. Aspekte der Zeit kennzeichnen Vorgnge des Werdens und der Vernderung von Zustnden. Problem ist, da der Mensch kein Sinnesorgan besitzt, mit welchem er Zeit wahrnehmen kann. So ist es nie mglich gewesen, zu definieren, was Zeit letztendlich ist" (DEISEN 2002, 89).
Der Aussage Benjamin Franklins 'Zeit ist Geld' aus dem 18. Jahrhundert gilt heute mehr denn je. Denn Natur, Gesellschaft und Individuum unterliegen den Zwngen einer wirtschaftlichen Ordnung, die alles andere zu berlagern scheint und deren einziges Ziel es ist, das Wachstum voranzutreiben. Jedoch zeigt sich zunehmend, dass Natur und Individuum nicht in der Lage sind, der kapitalistischen Marktwirtschaft standzuhalten. Ressourcenschwund auf Seiten der Natur und berforderung auf Seiten der Menschen lassen erkennen, dass sich die Gesellschaft ungehalten in eine Sackgasse manvriert, und das