Vom Zappelphillip zum unkonzentrierten Chaoten. ADHS bei Kindern und jungen Erwachsenen

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Sozialpdagogik / Sozialarbeit, Note: 1,6, SRH Fachhochschule Heidelberg (SRH Hochschule Heidelberg), Veranstaltung: Bachelorthesis, 23 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Anfnglich werde ich Nheres zum ersten Psychiater Heinrich Hoffmann erlutern, der sich erstmals mit der Strung des impulsiven Kindes, dem Struwwelpeter, beschftigte und durch weitere populre Bilderbuchgeschichten sowie weltweit bekannte Gedichte berhmt wurde. Weiterhin gibt es einen kurzen Einblick darber, in wieweit und in welchen Lndern ADHS auftritt und diagnostiziert wird. Es folgt die Erklrung, wie sich der Zappelphillip zum unkonzentrierten Chaoten entwickelte. Erlutert wird dies anhand des Krankheitsbildes, sowie durch die verschiedenen Alterstufen von ADHS im Kindes und Jugendalter".

Anschlieend gehen die Ausfhrungen in den Bereich der verschiedenen Klassifikationen nach dem ICD-10 und dem DSM-IV. Im Allgemeinen fhre ich dazu die Diagnoseverfahren auf. Danach folgen die Pathogenese, die verschiedenen thiologischen Faktoren sowie die Komorbiditt. Weiterhin wird der Teil der Beeintrchtigungen zum Thema, die die Kinder und Jugendlichen aufgrund der Strung haben. Da es im Alltag zwischen Eltern und Kindern oft schwierig ist, mchte ich noch nher auf den Alltag der Jugendlichen mit ADHS eingehen und welche Schwierigkeiten sie heutzutage haben.

Danach folgt der Therapieteil, der die verschiedenen Diten enthlt, sowie die zahlreichen Forschungen auf diesem Gebiet und deren Erkenntnisse. Da die Therapie sehr weit reichend ist und mehrere Bereiche umfasst, wird ein weiterer Abschnitt dieser Arbeit die Medikamente, deren Nebenwirkungen und die Untersuchungen auf diesem Gebiet nher beleuchten. Da es immer fter auch negative Schlagzeilen zu ADHS gibt, habe ich diese ebenso mit in diese Arbeit aufgenommen und mich mit den Irrtmern,
Missverstndnissen, Mythen, Kritikern und deren uerungen beschftigt, so