Vorbildliche E-Learning-Konzepte

Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich BWL - Personal und Organisation, Note: 2,0, Hochschule Aschaffenburg, Veranstaltung: Personalmanagement, Sprache: Deutsch, Abstract: In den Medien ist immer fter zu hren, dass in unserer heutigen Informationsgesellschaft die stetige Vermittlung von Wissen von sehr hoher Bedeutung ist. Der technische Fortschritt fordert ein dauerhaftes Lernen der Menschen, egal ob jung oder alt. Oftmals scheitern betriebliche Weiterbildungsmanahmen neben dem hohen Kostenaufwand auch aufgrund des hohen Zeitmangels. Personalchefs haben somit hufig nicht die Mglichkeit, ihre Mitarbeiter fr Schulungen freizustellen, da sie fest in Unterneh-mensprozesse eingebunden sind.
Durch die Verbreitung des Internets Ende der 90er Jahre entstanden durch die systematische Weiterentwicklung des E-Learnings neue Wei-terbildungsmglichkeiten, Mitarbeiter flexibler und unabhngiger zu schu-len . Dadurch erlebt das E-Learning seit diesem Zeitpunkt bis heute hin einen regelmigen Aufschwung.
Das Ziel dieser Arbeit wird sein, den Begriff des E-Learnings zu definieren und anschlieend vom "Blended-Learning" zu differenzieren. Im Anschluss daran werden die Anforderungen an E-Learning Konzepte erlutert sowie die Erstellung der Lerninhalte und die Instrumente des E-Learnings dargestellt. Im dritten Punkt wird der Einsatz des E-Learnings in kleinen- mittelstndigen- und groen Unternehmen thematisiert, welcher der Schwerpunkt dieser Arbeit ist. Die Seminararbeit schliet mit einem anschlieenden Fazit und versucht einen Ausblick ber die zuknftige Entwicklung des E-Learnings zu geben