Wege in die generalistische Pflegeausbildung

Pdagogische Prozesse aktiv und kreativ gestalten! Dieses Buch richtet sich an Pdagog:innen, Praxisanleiter:innen und alle Akteure, die bei der Umsetzung des neuen Pflegeberufegesetzes beteiligt sind und die pdagogischen Prozesse in der generalistischen Pflegeausbildung aktiv, kreativ und wissenschaftlich fundiert mitgestalten wollen. Welche Anforderungen und Grenzen sind im gegenwrtigen Reformprozess gesetzt und wie sehen konkret die pdagogischen Perspektiven aus? Die erfahrene Autorin zeigt, wie fundamental wichtig ein professionelles Pflegeverstndnis ist und wie kompetenzorientierte Lehr-Lernprozesse erfolgreich integriert werden. Denn die gesetzlichen Vorgaben bieten kreative Chancen zu weitreichenden Umgestaltungen in der Pflegeausbildung. Ein erprobtes und geeignetes Instrument ist das entwickelte Lernportfolio zur Frderung effektiven Lernens. Hier bekommen Sie Anregungen und wertvolle Impulse fr relevante pflegepdagogische Themen der generalistischen Pflegeausbildung!