Wertvorstellungen deutscher und mexikanischer Studierender im Vergleich

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Amerikanistik - Kultur und Landeskunde, Note: 1,3, Universitt Passau, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit soll Wertvorstellungen deutscher und mexikanischer Studierender anhand einer lnderspezifischen Analyse von Kulturdimensionen und Werten mithilfe einer quantitativen empirischen Untersuchung ermitteln,vergleichen und analysieren. Es liegt die Annahme zugrunde, dass ein Zusammenhang zwischen Gesellschaft und Kultur, sowie Lebenssituation und Wertorientierung bei Studierenden besteht. Auerdem soll versucht werden die Frage, ob interkulturelle Erfahrung in Form von Auslandsaufenthalten Einfluss auf die Wertorientierung einer Person hat, zu beantworten.

Zu Beginn des theoretischen Teils der Arbeit soll zunchst die mexikanische Gesellschaftstruktur erlutert werden, um dann mithilfe eines Lndervergleichs die stratifizierte Stichprobe, also die mexikanischen und deutschen Studierenden, zu charakterisieren und greifbarer zu machen.
Daraufhin werden die zentralen Begriffe Werte und Kultur definiert und erlutert, in welchem Zusammenhang sie zueinander stehen. Auerdem werden Studien zur Erfassung von Werten vorgestellt und Theorien zum Wertewandel kurz dargestellt.
Den Abschluss des Theorieteils bildet das Aufgabengebiet der kulturvergleichenden Forschung und eine kurze Auseinandersetzung mit Hofstedes Kulturdimensionen und der GLOBE Studie. Auch auf mgliche Herausforderungen und Grenzen im Rahmen dieser Studie und des Kulturvergleichs im Allgemeinen wird eingegangen.

Auf Grundlage des Theorieteils wird die, im Rahmen dieser Arbeit im Frhjahr 2010 durchgefhrte, quantitative empirische Untersuchung vorgestellt, welche als Online-Befragung realisiert wurde. Bei der Erstellung der hierbei verwendeten Umfrage wurde auf die zuvor genannten, bereits international erprobten Forschungsinstrumente
zurckgegriffen: Den RVS und die GLOBE Studie. Diese Befragung wurde von Studierenden