Why it is worth the drama

Seminar paper from the year 2009 in the subject English - Pedagogy, Didactics, Literature Studies, grade: 1,0, University of Frankfurt (Main) (Institut fr England- und Amerikastudien), course: Stepping stones: Drama in education and cooperative learning methods, language: English, abstract: In der vorliegenden Hauptseminararbeit beschftigt sich die Autorin mit Dramapdagogik speziell im Englischunterricht. Zunchst schildert sie ein Beispiel aus ihrerer eigenen Lehrerfahrung, das sie danach als Grundlage fr weitere Ausfhrungen nimmt. In der Arbeit legt sie anschlieend dar, worum es sich bei dem Begriff Dramapdagogik handelt. Danach geht sie auf Ziele des Fremdsprachenlernens ein und zeigt, wie diese mit Dramapdagogik erreicht werden knnen.
Ferner konzentriert sie ihre Ausfhrungen auch auf die verschiedenen Rollen, die ein Lehrer hierbei einnehmen kann und zeigt mgliche Gefahren auf. Im letzten Kapitel zeigt sie, wie insbesondere die Schler im Dramaprozess gefragt sind und gefrdert werden. Dies unter anderem auch mit kooperativen Lehrmethoden. Am Ende ordnet sie diese Erkenntnisse in ihre Lehrphilosophie ein.