Wie lernen Organisationen? Theorie und Praxis

Dieses Buch gibt Ihnen eine Antwort auf die Frage: Was ist Organisationales Lernen? Was verhindert, was frdert Organisationales Lernen? Sie werden eingeladen das Phnomen des Organisationalen Lernens aus verschiedenen Blickwinkeln zu betrachten. Aus der eines Experten fr Unternehmenskultur, aus der eines Mikropolitikers, aus der eines Wissensmanagers und aus der eines Kybernetikers. Wir beginnen mit der Perspektive eines Informations- und Wahrnehmungsexperten und der eines Forschers, der daran glaubt, dass die Anpassungsfhigkeit eines Unternehmens das Fundament fr die Zukunftsfhigkeit jeder Organisation ist. Sie finden die Namen groer Praktiker und Theoretiker, die mit ihrer Art das Phnomen Organisation" zu beschreiben nachhaltig zu einem Verstndnis beigetragen haben, was in Organisationen tglich Sinnvolles oder sinnlos Erscheinendes passiert. Im Rahmen einer empirischen Studie wurden Dimensionen des Organisationalen Lernens mit dem betriebsinternen Innovationsmanagement abgeglichen. Das untersuchte Unternehmen hatte sich fest vorgenommen durch die Einfhrung neuer Prozesse und Tools, die Time to Market" zu halbieren. Tatschlich ist aber genau das Gegenteil eingetreten. Der Begriff des Organisationalen Lernens scheint aus der Mode gekommen zu sein. Auf der anderen Seite gibt es kaum einen holistischeren Ansatz, der dabei helfen kann, die Realitt in Organisationen zu verstehen und im Sinne des Unternehmenserfolgs zu gestalten.