Wie meistern Kinder den Schulanfang erfolgreich? Foerderung der Schulfahigkeit und Vorbeugung von Lernschwierigkeiten

Der Schuleintritt ist fr jedes Kind und seine Eltern ein besonderer Moment. Ein gelingender Schulstart kann Auswirkungen auf die gesamte Schullaufbahn haben, ebenso wie Lernschwierigkeiten das Selbstbewusstsein, die Lernmotivation und Einstellung zur Schule beeinflussen.

Inwieweit kann sonderpdagogische Frderung dabei helfen, schulischen Lernschwierigkeiten entgegenzuwirken? Welche Kriterien umfasst das aktuelle Konzept der Schulfhigkeit im deutschsprachigen Raum? Inwiefern ist es kompatibel mit methodisch-didaktischen Konzepten der Grundschule? Ist eine Anschlussfhigkeit gewhrleistet?

Julia Buck untersucht, inwiefern es mglich ist, die Schulfhigkeit zu frdern, um gravierenden schulischen Lernschwierigkeiten vorzubeugen. Dabei analysiert sie das aktuelle Konzept der Schulfhigkeit und die Strukturen des bergangs vom Kindergarten in die Grundschule und leitet daraus Konsequenzen fr die sonderpdagogische Praxis ab.

Aus dem Inhalt:
-Sonderpdagogik;
-Schulfhigkeit;
-Schulreife;
-Anschlussfhigkeit;
-Lernfrderung;
-Frderschwerpunkt Lernen;
-Kindergarten;
-Grundschule