Wir berichten ber Themen, die uns etwas angehen!

Auf Grundlage des Kernlehrplans, der kritischen Perspektive der Medienpdagogen und Reformpdagogen sowie basierend auf dem Kennenlernen der journalistischen Arbeit sollen die Schler verschiedene Module durchlaufen, in denen sie Kompetenzen zu den unterschiedlichen Bereichen erlangen. Diese sollen sie schlielich zur Gestaltung und Erstellung einer Online-Schlerzeitung befhigen und darber hinaus zu einer kritischen Haltung zum Medium Internet anleiten. Die Schler sollen in die rechtlichen Grundlagen, die journalistische Arbeit sowie in die Arbeit der Lokalzeitung eingefhrt werden.
Zunchst werden die Schler in die Technik zur Erstellung einer Internetseite eingefhrt. Die anschlieende Gestaltung, d.h. nicht nur das Layout der Seite, sondern auch die Entscheidung ber die Rubriken, die in der Schlerzeitung bestckt werden sollen, fallen ebenfalls in diesen Bereich. Das heit, hier geht es um die Technik im Web, um zu einer ueren Gestalt der Online-Schlerzeitung zu kommen. Anschlieend geht es um das Modul Journalistische Arbeit". Bei diesem Modul finden die Schler einzelne Themen, die zu den festgelegten Rubriken gehren und die Zielgruppe ansprechen sollen. Weiterhin sollen die Schler lernen, ihre Texte zu planen und Mglichkeiten zur Recherche kennenlernen. Dazu gehrt natrlich auch die Wahl der Darstellungsform des Textes, z.B. Reportage oder Bericht.
Im Modul Rechtliche Grundlagen" setzen sich die Schler mit dem Urheberrecht, der Impressumspflicht, den Rechten und Pflichten eines Journalisten, der Meinungsfreiheit und Pressefreiheit auseinander. Hierbei geht es nicht nur darum grundlegende Gesetze fr die journalistische Arbeit kennenzulernen, sondern auch darum eine kritische Haltung gegenber der Wechselwirkung zwischen dem Geschriebenen und der Wirkung beim Leser herauszubilden.
Im Modul Wie wird eine Zeitung gemacht" lernen die Schler die Arbeit der Lokalzeitung kennen. Hierbei geht es darum, die Ablufe bei einer richtigen Zeitung zu erfa