Wissenschaft und ffentlichkeit am Beispiel der Kinderuni

Susanne Kretschmer leistet in diesem Buch einen Beitrag zur theoretischen Fundierung der Kinderuni im Zusammenhang mit der Popularisierung von Wissenschaft, der Funktion von Wissenschafts-PR, politischen Kampagnen und pdagogischen Anliegen. Sie bietet darber hinaus konkrete Einblicke in die Mglichkeiten des Lernens anhand einer auf Interviews und Analysen beruhenden Studie der Kinderuni Bonn und stellt Kategorien und Mastbe bereit, um einen gesellschaftlichen und pdagogischen Wert von Wissenschaftsvermittlung an Kinder zu beurteilen.