Wissenschaftliche Darstellung um die Thematik des Lgens

Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Psychologie - Allgemeine Psychologie, Note: 1,0, Universitt Bremen, Sprache: Deutsch, Abstract: Der vorliegende Text ist eine theoretische Erarbeitung der Hauptaspekte des Lgens aus psychologischer Sicht und setzt einen Schwerpunkt in der modernen Lgenerkennung.

Das Alltagsverstndnis des Begriffs Lge wird mit der wissenschaftlichen Definition
verglichen und eine Arbeitsdefinition gegeben. Der Prozess und die Ziele des Lgens werden
anhand des handlungstheoretischen Modells ber Lgen und Tuschen von Helmut Lukesch
aus dem Jahre 2007 dargelegt. Darber hinaus werden die Hintergrnde, Motive und
Situationen des Lgens im Sozialleben und die Selbstlge nher erarbeitet und die Frage
betrachtet, ob der Hang zu lgen in der Natur eines jeden Menschen liegt. Es folgt eine
Auseinandersetzung mit den von dem Lgenexperten Paul Ekman beschriebenen
Tuschungshinweisen zur Erkennung von Lgen in Worten, Stimme und Krpersprache
sowie durch krperliche Vernderungen. Mgliche Fehler in der Interpretation von Verhalten
hinsichtlich des Lgens werden aufgezeigt und erlutert. Neben der Lgenerkennung im
direkten Gesprch wird die technische Lgenerkennung durch den Polygraphen thematisiert.
Es folgen eine Beschreibung der Funktionsweise und ein Vergleich der Anwendung des
Polygraphen in den USA und in Deutschland. Als gngigste Befragungstechniken werden der
Tatwissentest und der Kontrollfragentest angefhrt und in der Gegenberstellung die Vorteile
des Tatwissentests erlutert. Abschlieend wird der Begriff Lgendetektor hinterfragt, es
werden wichtige Kritikpunkte am Polygraphen aufgegriffen und erlutert, warum seine
Genauigkeit fr rechtliche Zwecke im Allgemeinen nicht als ausreichend betrachtet wird.