Wissenschaftliche Grundlegung fr das Design eines Blended-Coaching-Instrumentariums

Das Buch untersucht weltweit zum ersten Mal, unter welchen Bedingungen Coaching durch virtuelle Bestandteile ergnzt werden kann. Es reflektiert anhand einer forschenden Quellenanalyse aus den Bereichen des Selbstmanagements, der Erwachsenenbildung, der Personalentwicklung, dem E-Learning und dem Blended Learning die relevanten Kriterien fr ein plausibles Blended Coaching, also der Kombination aus persnlichem Coaching und Internetcoaching. Da es sich um eine Pionierarbeit handelt, wurden Experteninterviews von krisenbetroffenen Fhrungskrften aus dem deutschsprachigen Raum herangezogen, um herauszufinden, wie sich Manager ein virtuelles Coachinginstrumentarium wnschen. Als Grundlage wurde hierfr evaluiert, ob solche Betroffene grundstzlich zu einer systematisierten Arbeit mit IT gesttzten Coachingkomponenten bereit sind. Das Buch zeigt die Mglichkeiten und Grenzen von virtuell gesttztem Coaching beim Entwicklungsstand der knstlichen Intelligenz im Jahr 2012. Der Autor ist langjhriger Personalberater und Karriere-Coach.