Wissenschafts- und Erkenntnistheorie

Bei einer intensiveren Beschftigung mit psychologischen und sozialwissen schaftliehen Fragen kann der Wert der Wissenschafts-und Erkenntnistheorie nicht hoch genug eingeschtzt werden. Dieses Gebiet gilt allerdings
zu Unrecht als trocken und langweilig. Da eine verstndliche Einfhrung bislang fehlte, ha ben wir den Versuch unternommen, eine didaktisch aufbereitete Einfhrung zu verfassen, die an alltglichen Erfahrungen anknpft und
daher auch fr Laien bzw. Studienanfnger verstndlich ist. Das vorliegende Buch ist fr das Selbststudium konzipiert und aus der Lehr erfahrung an verschiedenen Hochschulen erwachsen. Es enthlt bungsaufga ben,
Lsungshinweise dazu, Randbemerkungen und Stichworte am Rand zum Wiederfinden einzelner Textpassagen. Wir empfehlen, dieses Buch als Arbeits buch zu verwenden und keine bungsaufgabe auszulassen. Es lohnt sich erfah
rungsgem die Bildung von Arbeitsgemeinschaften. Einige der bungsaufga ben setzen sogar die Arbeit in Gruppen voraus. Kapitel 1 und 2 wurden von Jrgen Kriz verfat, Kapitel 3 und 4 in enger Zu sammenarbeit von Helmut E.
Lck und Horst Heidbrink. Kurt Rttgers und Gerhard Strhlein danken wir fr hilfreiche Kritik an Teilen des Manuskriptes. Osnabrck und Hagen, Juli 1987 5 Inhalt 1. Erfahrung im Alltag . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . 11 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1 Einfhrung: Die "selbstverstndliche" Alltagswelt .... ........... 11 1.1.1 Erkenntnis im Brennpunkt der Perspektiven . . . . . . . . . . . . . . . 12 . . . .
. . . . 1.1.2 Erfahrung als Konstitution von Wirklichkeit . . . . . . . . . . . . . . . 17 . . . . . . . . 1.2 Die biologische/physiologische/neurologische Perspektive ...... 22 1.2.1 Angeborene Bedingungen der Mglichkeit von
Erkenntnis ...... 22 1.2.2 Transformationen, Pathologien und Sonderformen ................ 26 1.3 Die (mikro-) psychologische Perspektive . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 . . . . . . . . . . 1.3.1 Wahrnehmung als aktiver
Proze . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . 28 . . . . . . . . . . . 1.3.2 Struktur und Kausalitt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 . . . . . . . . . . . . . . . . . . .