Wissensmanagement an deutschen Hochschulen

In den letzten Jahren ist die Ressource Wissen verstrkt in den Fokus von Unternehmen geraten und wird in der Literatur zunehmend als Erfolgsfaktor einer lernenden Organisation bezeichnet. Wissen stellt jedoch nur dann einen Erfolgsfaktor dar, wenn ein Wissensmanagement sicherstellt, dass die Organisation das individuelle Wissen den eigenen Mitgliedern zur Verfgung stellt, vorhandenes Wissen optimal nutzt und weiterentwickelt sowie neues Wissen generiert und speichert. Auch Hochschulen befinden sich in stndiger Bewegung und mssen z.B. auf politische und wirtschaftliche Reize sowie innere Einwirkungen reagieren. Gerade im Kontext des zunehmenden Wettbewerbs deutscher Hochschulen richten sich diese immer mehr unternehmerisch aus und eine Optimierung der Strukturen und Prozessablufe durch ein spezifisch angepasstes Wissensmanagement gewinnt fr deutsche Universitten und Fachhochschulen stetig an Relevanz dazu. In diesem Zusammenhang wird das Wissensmanagement an der Technischen Universitt Dresden untersucht und eine eigentstndige Durchfhrung von Interviews mit Mitarbeitern aus verschiedenen Ttigkeitsbereichen und unterschiedlichen Einrichtungen der Technischen Universitt Dresden bildet die Grundlage fr diese Arbeit und wird zur Beantwortung der Forschungsfrage herangezogen.