Wprowadzenie do edukacji

W rzeczywistoci, rnorodno; jzykowa, kulturowa, religijna zazwyczaj powinna by wykorzystywana jako sia i klucz do sukcesu, a zamiast tego nigdy nie powinna tworzy dziwacznej narracji, ktra rzeczywicie zwiksza rnice midzy ludmi. Poszukiwanie pracy i aspiracje do niej skaniaj ludzi do mylenia lub odbijania si od dna, ktre mielimy, gdy walczylimy synonimicznie o nasz kraj, spoeczestwo i oczekiwane, jak rwnie spotkalimy si z nasz kultur, przekonaniami religijnymi, rnorodnoci etniczn, ktre pozostaj niewykorzystane przez wrogw wewntrznych lub zewntrznych. Czy nie byoby wspaniale lub niewiarygodnie mie zainteresowane strony, takie jak decydenci, nauczyciele, ministrowie, rodzice i przedstawiciele spoeczni, wszyscy we wsplnej grupie zadaniowej, aby podj kad now inicjatyw i trend przed zastosowaniem jej w systemie edukacji? Brzmi to, by moe, mao naiwnie, ale kiedy zaczynamy mwi, nigdy nie powinnimy mie obudnych pogldw, a kilka z tych pomysw wydaje si by oczywicie niszczycielskich, jak rwnie zagraajcych spjnoci i status quo rzeczy, ktre byy pielgnowane przez wieki. Powiedziabym, e jest do kilka pomysw z profesjonalnie ekspert wydaje si by rozwijajcych si na podbudowie edukacji studentw w nastpujcych celw.