Znachenie tsennostnykh determinant uchyenogo v innovatsionnoy deyatel'nosti

V nastoyashchee vremya nablyudaetsya znachitel'nyy interes k teme vnedreniya poluchennykh novykh znaniy v praktiku. Nauchnaya deyatel'nost' orientiruetsya na ob"ektivnost', poluchenie istiny i, na pervyy vzglyad, sovershenno daleka i svobodna ot tsennostey. Mezhdu tem, nauka ne raz perezhivala protivorechivye situatsii v svyazi s raskhozhdeniem tsennostey znaniya vzyatogo samo po sebe i vozmozhnym antigumannym ispol'zovaniem krupneyshikh dostizheniy estestvoznaniya v prakticheskikh tselyakh. Preodolenie situatsii ignorirovaniya tsennostey v innovatsionnoy nauchnoy deyatel'nosti sdelalo aktual'nym rassmotrenie znachimosti gumanisticheski-otvetstvennoy determinanty uchyenogo v nauke. Neobkhodima deystvitel'naya aktualizatsiya gumanisticheskogo izmereniya innovatsionnoy deyatel'nosti, v svyazi s tem, chto poslednyaya v silu svoey spetsifiki, yavlyaetsya proizvoditelem bol'shinstva riskov v sovremennom obshchestve. Imenno otsutstvie gumanisticheskoy perspektivy v innovatsionnoy nauchnoy deyatel'nosti posluzhilo osnovnoy prichinoy, kak umnozheniya, tak i diversifikatsii global'nykh problem sovremennosti. Predstavlennye v rabote teoreticheskie polozheniya razvivayut i dopolnyayut ryad razdelov sotsial'noy filosofii.