bokomslag Zum Einsatz von ein- und zweisprachigen Wrterbchern beim Erwerb einer Fremdsprache
Skönlitteratur

Zum Einsatz von ein- und zweisprachigen Wrterbchern beim Erwerb einer Fremdsprache

Marco Schindler

Pocket

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  • 22 sidor
  • 2010
Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Germanistik - Semiotik, Pragmatik, Semantik, Note: 2,3, Carl von Ossietzky Universitt Oldenburg (Fakultt 3), Veranstaltung: Einfhrung in die Linguistik, Sprache: Deutsch, Abstract: Wrterbcher eben! Aber seien wir doch mal ganz ehrlich: Lohnt es sich eigentlich, ber ein so triviales Thema ein Buch zu schreiben [...]?" (Engelberg/Lemnitzer 2008: 2). Diese Fragestellung erscheint auf den ersten Blick eindeutig zu beantworten zu sein, denn in nahezu jedem Arbeitszimmer befindet sich ein Nachschlagewerk. Der Absatz ist somit vorhanden. Der Umgang mit Wrterbchern ist auch eindeutig. Wenn eine Definition bentigt wird, ist diese mglicherweise einem Wrterbuch zu entnehmen. Doch speziell die gesellschaftlich vernderten Rahmenbedingungen haben dazu gefhrt, dass in heutiger Zeit die Nutzung von Wrterbchern an Bedeutung gewinnt. Dabei sind beispielsweise international agierende Unternehmen zu bedenken, die im Rahmen der Globalisierung in der Lage sind, weltweit Produktions- oder Logistikstandorte zu positionieren und somit Handelsvorteile zu nutzen. Speziell der asiatische oder aber sdamerikanische Absatzmarkt bieten Mglichkeiten fr Unternehmen, strategische Ziele zu verfolgen. In diesem Kontext gewinnt die Sprache als Kommunikationsmedium an Bedeutung. Die spanische Sprache ist bei der Erschlieung des sdamerikanischen Marktes von besonderer Bedeutung fr die Unternehmen, weshalb das Ziel, diese Sprache zu erlernen, durchaus anstrebenswert ist, da sich die berufliche Perspektive verbessern kann. Darber hinaus ist die Sprache in allen gesellschaftlichen Bereichen von zentraler Bedeutung. Wrter sind Gegenstand des ffentlichen Interesses." (Schlaefer 2002: 9). Damit ist gemeint, dass die Sprache dafr verantwortlich ist, wie wir Zeitungsartikel aufnehmen, wie wir einen Fahrplan verstehen oder sogar unsere Kinder benennen. Anhand der sprachlichen Kommunikation erhalten wir Auskunft darber, welche Bildung unser Ge
  • Författare: Marco Schindler
  • Format: Pocket/Paperback
  • ISBN: 9783640667482
  • Språk: Tyska
  • Antal sidor: 22
  • Utgivningsdatum: 2010-07-30
  • Förlag: Grin Verlag