Zur Akzeptanz computergesttzter Ausbildung am Lernort Betrieb

Diplomarbeit aus dem Jahr 1998 im Fachbereich BWL - Didaktik, Wirtschaftspdagogik, Note: 1,0, Johannes Gutenberg-Universitt Mainz (Wirtschaftspdagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsangabe:Einleitung:
Das Unternehmen Boehringer Ingelheim Pharma KG (BI) hat am Standort Ingelheim fr seine kaufmnnischen Auszubildenden erstmals eine Teachware fr MS-Office Programme eingesetzt. Die Teachware wurde von der Firma NETG Applied Learning GmbH bezogen.
Computeruntersttzte Aus- und Weiterbildung kann durch die zunehmende Verbesserung der Hardwareausstattung in Unternehmen und die weitgehende Vernetzung aller Personalcomputer kostengnstig und organisatorisch einfach zur Anwendung kommen und wird durch diese Voraussetzungen fr die ausbildenden Unternehmen leicht durchfhrbar.
Somit kommen neben traditionellen Vermittlungsformen im Unterricht auch Computerlernprogramme zum Einsatz, die ein weitgehend eigenstndiges Erarbeiten von Lerninhalten ohne einen stndig anwesenden Trainer ermglichen. Diese neue Form der Vermittlung stellt fr die Auszubildenden eine andere, bisher ungewohnte Lernsituation dar.
Diese Diplomarbeit soll der Frage nachgehen, in welchem Umfang Auszubildende von BI Computerlernprogramme als Vermittlungsform fr MS-Office akzeptieren.
Gang der Untersuchung:
In den Kapiteln 2 bis 4 wird ein Bezugsrahmen dargestellt, in welchen die spezielle Lernsoftware eingeordnet werden kann. Innerhalb dieses Bezugsrahmens knnen die Aussagen der Auszubildenden ber die Akzeptanz der Lernprogramme betrachtet werden.
In Kapitel 2 wird allgemein computergesttzte Ausbildung in der betrieblichen Ausbildung dargestellt. Dazu werden Ziele, Vor- und Nachteile sowie die Bedeutung herausgearbeitet. Diese Beschreibung dient der Einordnung des Problemfeldes und kann Ansatzpunkte zur Beurteilung eines erfolgreichen Einsatzes von Lernprogrammen geben.
Anschlieend wird in Kapitel 3 die spezielle Teachware nher betrachtet. Dazu wird der Aufbau der Lernprogramme beschrieben u