Zweisprachige Lexikographie zwischen Translation und Didaktik

Der Band lsst Einblicke in die kontrastive und multilinguale Lexikographie unterschiedlicher Sprachen gewinnen. Es wird den Fragen nachgegangen, welche zwei- und mehrsprachige Wrterbcher vorliegen und auf welchen linguistischen Grundlagen sie basieren, welche Rolle die Valenz sowie die neuen Erkenntnisse der Konstruktionsgrammatik bei der lexikographischen Beschreibung spielen, welchen Einfluss die Online- bzw. elektronische Darbietung der Daten auf die Entwicklung der Makro- und Mikrostruktur dieser Wrterbcher ausbt, und welche Tendenzen generell auszumachen sind. Im Vordergrund steht auerdem der Wrterbuchbenutzer im Allgemeinen, aber auch die Perspektive des Fremdsprachenlerners. Hinzu kommen lernerorientierte und sprachbedingte Fragen. In diesem Zusammenhang wird die Beantwortung der Fragen angestrebt, ob die Wrterbcher, die sich auf dem Markt befinden (inkl. online-Wrterbcher), wirklich diejenigen sind, die gebraucht werden und welche Verbesserungen mglicherweise vorzunehmen sind. Der Band gibt einen berblick ber die aktuelle kontrastive Lexikographie und fasst zusammen, welche Arbeitsschritte in diesem Bereich noch ausstehen und wie ihre Zukunft aussieht.