'Zwillinge Brauchen Alles Doppelt' - Einfuhrung Des Verdoppelns Im Rahmen Des Mathematikunterrichts Fur Die 2.Klasse

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Mathematik - Geometrie, einseitig bedruckt, Note: 2, Universität Rostock (LISA Rostock), Veranstaltung: Hospitation, 1 Eintragungen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Durchgeführt in einer 3. Klasse des Sonderpädagogischen Förderzentrums (SFZ) im Hinblick auf die Prüfung zum 2. Staatsexamen. Sehr heterogene Lerngruppe. Es wird der Begriff "verdoppeln" eingeführt. , Abstract: Inhaltsverzeichnis (Klasse 2, Mathematik, Förderzentrum)1.Lehr- und LernzieleGrobzieleFeinziele - Sonderpädagogische Ziele2.BedingungsanalyseKlassensituationIndividuelle Lernvoraussetzungen für den Unterricht3.Verlaufsplanung4.Anhang5.LiteraturThema der Stunde:"Zwillinge brauchen alles doppelt!"Stellung in der Stoffeinheit: Einführung "Verdoppeln"