769:-
Uppskattad leveranstid 5-10 arbetsdagar
Fri frakt för medlemmar vid köp för minst 249:-
Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Psychologie - Klinische u. Gesundheitspsychologie, Psychopathologie, Note: 1,0, Rheinisch-Westflische Technische Hochschule Aachen (Lehr- und Forschungsgebiet Neuropsychologie der Neurologischen Klinik der RWTH Aachen ), Veranstaltung: Kognitive Neuropsychologie , Sprache: Deutsch, Abstract: Gegenstand dieser Arbeit ist einerseits die Darstellung des Themenbereichs der
Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivittsstrung (ADHS) im Allgemeinen und die
Gegenberstellung der juvenilen und adulten ADHS im Besonderen. Begonnen wird
mit einer Begriffsbestimmung anhand der gegenwrtigen Diagnosesysteme, deren
Diversitt im Zusammenhang mit unterschiedlichen Forschungsmethoden zu stark
variierenden Prvalenzraten fhrt. Zur Frage der tiologie wird das
Zusammenwirken unterschiedlicher Faktoren identifiziert. Neuropsychologische
Erklrungsmodelle sehen dabei Defizite bei der Hemmung von Verhaltensweisen
sowie bei den Exekutivfunktionen als auch motivationale Faktoren als urschlich an.
Das fr Kinder typische Symptom der Hyperaktivitt nimmt, im Unterschied zur
Unaufmerksamkeit, mit zunehmendem Alter ab und komorbide Erkrankungen
nehmen zu. Neben letzteren stellen auch Krankheitsbilder mit hnlichen
Symptomen besondere Anforderungen an die Diagnose. Diese sollte multimodal,
mittels Testverfahren sowie Interviews und Selbstbeurteilung erfolgen, um den
Krankheitsverlauf als auch den gegenwrtigen psychischen und physischen
Zustand zu erfassen. Darauf aufbauend ist eine medikamentse Behandlung in
Kombination mit einer Psychotherapie zu favorisieren.
Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivittsstrung (ADHS) im Allgemeinen und die
Gegenberstellung der juvenilen und adulten ADHS im Besonderen. Begonnen wird
mit einer Begriffsbestimmung anhand der gegenwrtigen Diagnosesysteme, deren
Diversitt im Zusammenhang mit unterschiedlichen Forschungsmethoden zu stark
variierenden Prvalenzraten fhrt. Zur Frage der tiologie wird das
Zusammenwirken unterschiedlicher Faktoren identifiziert. Neuropsychologische
Erklrungsmodelle sehen dabei Defizite bei der Hemmung von Verhaltensweisen
sowie bei den Exekutivfunktionen als auch motivationale Faktoren als urschlich an.
Das fr Kinder typische Symptom der Hyperaktivitt nimmt, im Unterschied zur
Unaufmerksamkeit, mit zunehmendem Alter ab und komorbide Erkrankungen
nehmen zu. Neben letzteren stellen auch Krankheitsbilder mit hnlichen
Symptomen besondere Anforderungen an die Diagnose. Diese sollte multimodal,
mittels Testverfahren sowie Interviews und Selbstbeurteilung erfolgen, um den
Krankheitsverlauf als auch den gegenwrtigen psychischen und physischen
Zustand zu erfassen. Darauf aufbauend ist eine medikamentse Behandlung in
Kombination mit einer Psychotherapie zu favorisieren.
- Format: Pocket/Paperback
- ISBN: 9783640486922
- Språk: Tyska
- Antal sidor: 40
- Utgivningsdatum: 2009-12-04
- Förlag: Grin Verlag