ADHS-Therapie mit Ritalin als moderne Schwarze Pdagogik?

Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Pdagogik - Allgemein, Note: 1,0, Technische Universitt Darmstadt (Institut fr Allgemeine Pdagogik und Berufspdagogik), Veranstaltung: Menschenmacher. Pdagogik und Biotechnologie., Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit wird untersucht, inwiefern die Therapie des ADHS mit dem Medikament Ritalin als moderne Schwarze Pdagogik verstanden werden kann.
Hierbei wird in einem ersten Schritt der Begriff der Schwarzen Pdagogik erlutert und versucht, seine Hauptmerkmale herausarbeiten. Anschlieend wird der Begriff ADHS kurz vorgestellt, um dann nher darauf eingehen zu knnen, welche Wirkung Ritalin auf Kinder hat und unter welchen Umstnden es erhltlich ist. Im Kapitel Interpretation wird schlielich die Therapie des ADHS mittels Ritalin und die Schwarze Pdagogik verglichen, um dann in einem Fazit das Ergebnis dieses Vergleichs zu prsentieren und ggf. auf weitere offene Fragen hinzuweisen. Bei alldem beschrnkt sich diese Arbeit auf den aktuellen Stand in Deutschland (Mrz 2011).