Adoleszenz und Migration

Die Arbeit beleuchtet adoleszente Entwicklungsprozesse afrikanischer Bildungsmigranten in Deutschland und geht der Frage nach, wie Adoleszenz- und Migrationsprozesse zusammenwirken. Die Analyse von biographischen Interviews verdeutlicht, wie die adoleszenten Mglichkeitsrume adoleszenter BildungsmigrantInnen beschaffen sind und wie die Auseinandersetzung mit Vernderungen sowohl auf individueller wie sozial-gesellschaftlicher Ebene transformierte Lebensentwrfe hervorbringt. Die adoleszenztheoretische Perspektive ermglicht den Blick auf die Innenwelt der jugendlichen MigrantInnen jenseits der blichen Kategorien wie "Kultur", "ethnische Identitt" etc. und gibt Aufschlsse darber, ob und in welcher Weise die Jugendlichen mit ihren sozialen Praxen oder Identitten an kulturell oder ethnisch definierte Bilder anknpfen oder aus welchen anderen Bildern oder Vorstellungen sich ihre Lebensentwrfe generieren.