Aggression und Rachephantasien bei Kindern im Grundschulalter

Diplomarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Pdagogik - Pdagogische Psychologie, Johann Wolfgang Goethe-Universitt Frankfurt am Main, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Studie wurde untersucht, ob Kinder der dritten Grundschulklasse direkt oder indirekt aggressiv handeln wrden, ob sie Rachephantasien haben und ob sie Emotionen, die sich auf negative Affekte wie rger beziehen, kontrollieren knnen.
Hierzu wurden insgesamt N = 103 Mdchen und Jungen aus zwei verschiedenen Grundschulen jeweils zu einem Messzeitpunkt befragt. Die Kinder waren zwischen 8 und 10 Jahren alt. Fr die neu entwickelte Skala zu Rachephantasien ergaben sich zwei Subskalen, die mit Rachebefrwortung und Racheablehnung umschrieben wurden.
Die Ergebnisse der Studie zeigen, dass die teilnehmenden Kinder tendenziell dazu neigen, Rachephantasien zu haben, wobei Jungen geringfgig hhere Werte aufwiesen als Mdchen. Weiterhin besteht ein positiver Zusammenhang zwischen direkt und indirekt aggressiven Verhaltensweisen und der Befrwortung von Rache. Hinsichtlich der Regulierung von Emotionen mittels emotionaler Kontrolle wiesen sowohl Mdchen als auch Jungen Werte im mittleren Bereich auf.