Aggression

Diplomarbeit aus dem Jahr 1997 im Fachbereich Sozialpdagogik / Sozialarbeit, Note: 1,0, Universitt Kassel (Sozialwesen), Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsangabe:Problemstellung:
Immer wieder wurde in den letzten Jahren ber eine mgliche Zunahme von Gewalt und damit von aggressiven Verhaltensweisen in den verschiedensten Bereichen unserer Gesellschaft berichtet.
Steigende Zahlen zur Gewalt ... sagen (jedoch) nichts ber tatschliche Vernderungen, sondern zunchst nur etwas ber die Vernderung der ffentlichen Aufmerksamkeit und die Bereitschaft aus, solche Straftaten auch anzuzeigen.
Ob aggressives Verhalten wirklich zugenommen hat, lsst sich statistisch kaum nachweisen. Zugenommen hat aber auf jeden Fall das subjektive Gefhl, bedroht zu sein und aggressivem Verhalten ohnmchtig gegenber zu stehen. Darber hinaus kommt man im konkreten Einzelfall schnell an die Grenzen der eigenen Friedfertigkeit und Belastbarkeit, wenn man mit aggressivem Verhalten konfrontiert wird.
Genau an dieser Stelle mchte ich mit meiner Arbeit ansetzen.
Gang der Untersuchung:
Whrend ich im ersten Teil dieser Arbeit mit der Erklrung aggressiven Verhaltens anhand verschiedener psychologischer Theorien die Grundlage zum verstehen dieser Verhaltensweisen lege, habe ich den zweiten Teil ganz der Darstellung der verschiedenen Mglichkeiten, aggressives Verhalten zu verringern, gewidmet.
Im dritten Teil schlielich flieen die theoretischen berlegungen des ersten und zweiten Teils in ein Seminar zum Thema Aggression ein, dessen pdagogische Grundlagen im wesentlichen aus der Themenzentrierten Interaktion von Ruth C. Cohn und der humanistischen Psychologie und Pdagogik stammen und den Seminarteilnehmern ganzheitliches (d.h. kognitives und emotionales) Lernen ermglichen sollen.
Insgesamt liegt der Schwerpunkt dieser Arbeit allerdings mehr auf dem Thema Aggression als auf den pdagogischen Methoden, die zur Umsetzung dieses Themas in einem Seminar notwendig sind.
Diese Arbeit lss