Analiza wykorzystania mediw na lekcjach biologii w IFMA

Niniejsza ksika przedstawia badanie relacji nauczycieli biologii z zasobami w ich praktyce dydaktycznej, która jest niezbdna do przeprowadzenia procesu edukacyjnego. Zastosowanie technologii osigno ogromne znaczenie w rónych segmentach spoeczestwa, zwaszcza w edukacji, umoliwiajc innowacje, badania i interakcj ludzkiej wiedzy. W zwizku z tym oczywiste jest, e szkoy musz przygotowä si do pracy nad nowymi umiejtnociami z uczniami, tak aby mieli oni krytyczne spojrzenie na te informacje, a take wiedzieli, jak porównywä, syntetyzowä t wiedz lub zajmowä stanowisko argumentacyjne w kontrowersyjnych kwestiach. Majc na uwadze ten problem, przeprowadzono badania bibliograficzne i terenowe, próbujc podkreli znaczenie wykorzystania nowych technologii w nauczaniu biologii i zwizane z tym wyzwania dla praktyki dydaktycznej nauczycieli.