Analyse der Berufsrolle als Erzieherin

Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Sozialpdagogik / Sozialarbeit, Note: 1, , Sprache: Deutsch, Abstract: Meine eigene Zielsetzung bestand darin, meine Kompetenzen zu erweitern und diese, in meinem letzten Praktikum zu festigen. Dazu zhlt auch, dass ich fr mich, meine persnlichen Lernziele in den vier Kompetenzbereichen operationalisierbar mache. Zu den vier Kompetenzbereichen zhle ich zum Einen meine Fachkompetenz. Dazu gehrt, dass ich mein Fachwissen im Bezug auf meine zuknftige Arbeit als Erzieherin ausbaue. Vor allem die Auseinandersetzung mit den Krankheitsbildern der Schler/innen erachte ich dabei als sehr wichtig. Denn nur durch die Aneignung dieses Fachwissen, bin ich in der Lage, Aufgaben und Lsungen geplant, zielgerichtet und situationsorientiert umzusetzen. Wobei ich dabei auch meine Methodenkompetenz erweitere.
Auerdem mchte ich auch meine Sozialkompetenz erweitern. Meine wichtigste Zielsetzung bestand darin, dass ich entsprechend der bisherigen Projekterfahrung im KJT, sowie der Projekttheorie (aus Schule) zusammen mit den Schlern mit Behinderung(en) ein Projekt ins Leben zu rufen. Ich habe bewusst keine Form von Einrichtung gewhlt, in der ich bereits arbeiten und Erfahrungen sammeln konnte, sondern die heilpdagogische Tagesbildungssttte. Ich wollte mich der Herausforderung stellen und mein letztes Praktikum vor allem dafr nutzen, um Erfahrungen im sonder- und heilpdagogischen Bereich zu sammeln. Dies ist demnach meine primre Zielsetzung in meiner Praxisphase. Durch diese Herausforderung mchte ich fr mich herausfinden, ob ich dem Stress, psychisch wie auch physisch und der geforderten Flexibilitt standhalten kann. Vor allem aber, ob ich die emotionale Strke besitze, die in der Arbeit mit Menschen mit Behinderung elementar wichtig ist. Des Weiteren sah ich es als Gelegenheit, Erfahrungen zu sammeln, die mich vor allem in meiner Persnlichkeit nachhaltig positiv beeinflussen werden.