Analyse der Entwicklung von Gewalttendenzen eines Jugendlichen. "Klassenziel" von T.A. Wegberg

Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, Note: 1,0, Universitt zu Kln (Institut fr deutsche Sprache und Literatur II), Sprache: Deutsch, Abstract: In Hinblick auf den 5. Jahrestag des Amoklaufs von Winnenden, der sich im Mrz 2009 ereignete, wird die gesamte ffentlichkeit wieder strker mit einer bestimmten Form von Gewalt konfrontiert. Durch die berflutung von medialen Gewaltdarstellungen in den letzten Jahren, Darstellungen, die meist einseitig sind, das heit nicht aus der Opfer- sondern aus der Tterperspektive, wird dieses Thema zunehmend aktueller. So werden Kinder und Jugendliche auf unterschiedlichste Art und Weise damit konfrontiert und Gewalt im Allgemeinen ist vor allem in der Schule zu einem alltglichen Begleiter geworden. Sie existiert sowohl in psychischer, als auch in physischer Form, was ein aktuelles Thema in der ffentlichen Diskussion ist und zunehmend brisanter wird, da es in der heutigen Gesellschaft ein anderes Verstndnis und eine andere Wahrnehmung sowohl fr die moralischen, als auch fr die ethischen Ansprche gibt. Dies knnte zur Folge haben, dass in den letzten Jahren unterschiedlichste Formen von bersprunghandlungen folgten, wie zum Beispiel die der Amoklufe in Amerika und Deutschland.
Heutzutage sehen sich Schulen im Rahmen von Deutsch- und fremdsprachlichem Unterricht in der Verantwortung das Thema Gewalt in Jungendliteratur zu behandeln, zu reflektieren und zu analysieren, um damit mageblich auf das Vermitteln von moralischen, ethischen und politischen Werten" hinzuarbeiten. Ein weiterer Impuls zur Besprechung dieser Form von Jugendliteratur wird durch eine gehufte Anzahl von bisher nicht aufgetretenen Gewalthandlungen an Schulen gegeben, die primr von den Pdagogen und mit Hilfe von Literatur und spezifischen Medien erkannt, aufgefangen und behandelt werden mssen.