Psykologi & pedagogik
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Analyse Des Lebensstandards Eines Kindes Von Auf Hartz IV Angewiesenen Eltern
Robert Pilgrim
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Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pdagogik - Heilpdagogik, Sonderpdagogik, Note: 1.0, Universitt Hamburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Dass der Lebensstandard eines unter Hartz IV Bedingungen lebenden Kindes unter dem von Kindern aus besser situierten Verhltnissen liegt, scheint ohne genauere Untersuchung bereits klar.
Aber um festzustellen, wie dieser Lebensstandard genau aussieht, was ihn ausmacht und was fr kritische Einflsse auf die Entwicklung des Kindes von ihm ausgehen, bedarf es einer genaueren Analyse der soziokonomischen, kulturellen, familiren und emotionalen Rahmenbedingungen, die sich ergeben, wenn eine Familie in relativer Armut lebt.
Zunchst sollen die Begriffe Lebensstandard, relative Armut und Hartz IV geklrt werden. Daraufhin wird der generelle Lebensstandard von Kindern unter Hartz IV Bedingungen beleuchtet und auf seine negativen Auswirkungen hin untersucht. Dies erfolgt - nachdem die Hartz IV Regelstze kurz umrissen werden - indem zuerst materielle Beeintrchtigungen und dann Beeintrchtigungen auf der kulturellen, sozialen und emotionalen Ebene, die sich durch Hartz IV ergeben, betrachtet werden. Im Anschluss beschftigt sich die Arbeit mit Problembewltigungsmustern von Kindern und von Eltern. Dabei wird zunchst thematisiert, wie Kinder Armut wahrnehmen, wie sie damit umgehen und was fr Mglichkeiten sich ihnen bieten, aktive Bewltigungsstrategien anzuwenden.
Daraufhin sollen die oft kritischen Lebensbedingungen der Eltern skizziert werden, um Erklrungen fr deren Lage und Verhalten zu liefern. Abschlieend werden im Resmee die wichtigsten Erkenntnisse zusammengefasst und in Verbindung mit Erkenntnissen aus der eigenen praktischen Ttigkeit und dem Gesamtkontext von Kinderarmut gebracht.
Die Grundlage der Analyse bilden die 2005 von Chass, Rasch und Zander durchgefhrten Fallstudien mit Kindern und Eltern, die in relativer Armut leben.
Aber um festzustellen, wie dieser Lebensstandard genau aussieht, was ihn ausmacht und was fr kritische Einflsse auf die Entwicklung des Kindes von ihm ausgehen, bedarf es einer genaueren Analyse der soziokonomischen, kulturellen, familiren und emotionalen Rahmenbedingungen, die sich ergeben, wenn eine Familie in relativer Armut lebt.
Zunchst sollen die Begriffe Lebensstandard, relative Armut und Hartz IV geklrt werden. Daraufhin wird der generelle Lebensstandard von Kindern unter Hartz IV Bedingungen beleuchtet und auf seine negativen Auswirkungen hin untersucht. Dies erfolgt - nachdem die Hartz IV Regelstze kurz umrissen werden - indem zuerst materielle Beeintrchtigungen und dann Beeintrchtigungen auf der kulturellen, sozialen und emotionalen Ebene, die sich durch Hartz IV ergeben, betrachtet werden. Im Anschluss beschftigt sich die Arbeit mit Problembewltigungsmustern von Kindern und von Eltern. Dabei wird zunchst thematisiert, wie Kinder Armut wahrnehmen, wie sie damit umgehen und was fr Mglichkeiten sich ihnen bieten, aktive Bewltigungsstrategien anzuwenden.
Daraufhin sollen die oft kritischen Lebensbedingungen der Eltern skizziert werden, um Erklrungen fr deren Lage und Verhalten zu liefern. Abschlieend werden im Resmee die wichtigsten Erkenntnisse zusammengefasst und in Verbindung mit Erkenntnissen aus der eigenen praktischen Ttigkeit und dem Gesamtkontext von Kinderarmut gebracht.
Die Grundlage der Analyse bilden die 2005 von Chass, Rasch und Zander durchgefhrten Fallstudien mit Kindern und Eltern, die in relativer Armut leben.
- Format: Pocket/Paperback
- ISBN: 9783640458509
- Språk: Tyska
- Antal sidor: 24
- Utgivningsdatum: 2009-11-05
- Förlag: Grin Publishing