Anfangsunterricht Mathematik

Es gibt zahlreiche wissenschaftliche Studien, die zeigen, wie wichtig frhe mathematische Kenntnisse fr den spteren Lernerfolg sind. Der mathematische Anfangsunterricht hat deshalb richtungweisende Bedeutung. Fr eine gelingende mathematische Lernentwicklung der Kinder ist es wichtig, die individuellen Kenntnisse und Fhigkeiten der Kinder zu kennen, um daran anknpfen zu knnen. Dieses Buch widmet sich deshalb zunchst der Entwicklung des mathematischen Verstndnisses in den ersten Lebensjahren bis zum Schuleintritt und geht auf Mglichkeiten mathematischer Frderung in Kindertagessttten ein. Auf fachdidaktischer und lerntheoretischer Basis werden die Inhalte des Anfangsunterrichts in der Schule Zahlbegriffserwerb, elementares Rechnen, geometrische Fragestellungen sowie Gren und Sachrechnen ausfhrlich beschrieben und in praktischen Beispielen konkretisiert. Schwerpunkte sind dabei die Arbeit mit geeigneten Arbeitsmitteln und mit digitalen Medien. Im Fokus derunterrichtlichen Arbeit stehen Kinder mit verschiedenen Voraussetzungen und Fhigkeiten. Deshalb werden auch spezielle Zielgruppen wie Kinder mit Schwierigkeiten beim Mathematiklernen oder mit besonderen Begabungen bercksichtigt. In dieser 4. Auflage sind neben etlichen Farbabbildungen und kleineren inhaltlichen nderungen auch Abschnitte zu elektronischen Arbeitsmitteln hinzugekommen. Hier liegt der Fokus auf Potenzial und Einsatzmglichkeiten von Tablets und interaktiven Whiteboards, wobei auch erste Erfahrungen bei ihrem Einsatz im mathematischen Anfangsunterricht diskutiert werden.