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Zeitungen und Zeitschriften sind eine vielfltig verwendbare Medien- bzw. Quellengattung fr den Unterricht in politischer Bildung und Geschichte. Um adquate Lernsettings anbieten zu knnen, mssen sich Forschung und Lehrende nicht nur mit allgemeinen Zugngen, sondern auch mit den Spezifika der einzelnen Quellentypen beschftigen. Insbesondere ist der Unterricht den aktuellen (fach-)didaktischen und pdagogischen Entwicklungen und Grundprinzipien immer wieder anzupassen. Dementsprechend liegt der Fokus der Ausfhrungen auf den methodischen Mglichkeiten, die Zeitungen und Zeitschriften fr einen kompetenzorientierten Geschichte- und Politikunterricht erffnen. Von allgemeinen theoretischen Betrachtungen ausgehend wird zunchst der Umgang mit Texten, Fotografien und Karikaturen sowie deren Kombinationen in Zeitungen und Zeitschriften thematisiert. Darber hinaus werden vier spezielle Themengebiete behandelt: Nmlich der Einsatz von Straenzeitungen, die Verbindungen von Medien und Macht, handlungsorientierter Unterricht mit Zeitungen und Zeitschriften und nicht zuletzt die Arbeit mit statistischen Darstellungen.