Aspiracje zawodowe a niepokj akademicki

Wan i znaczc rol edukacji jest ukierunkowanie przyszej drogi szkolnej i umoliwienie jednostce wyboru kariery yciowej. To wanie naetapie szkoy redniej okrelana jest przyszo uczniw i to wanie wtedy uczniowie staj u progu dokonywania wyborwzawodowych.Na tym etapie uczniowie napotykaj na najwiksze trudnoci w wyborze kariery zawodowej, poniewa mog ulec pokusie wyboru najbardziej prestiowej pracy lub bd woleli dobr prac przynoszc najwiksze korzyci finansowe, ignorujc swoje zdolnoci, zainteresowania, predyspozycje i aspiracje.Lk edukacyjny jest uniwersalnym tematem, ktrego ucze nie moe lekceway, jeli chce osign sukces akademicki w instytucjach.Jeli problem ten nie zostanie rozwizany na czas, moe doprowadzi do dewastacji i mie trwae konsekwencje, takie jak rozwijanie u uczniw braku zainteresowania nauk. Niniejszaksika jest wynikiem bada zatytuowanych "Aspiracje zawodowe, niepokj akademicki i osignicia akademickie wrd uczniw szk rednich: Studium porwnawcze Central Board of Secondary Education (CBSE) oraz Jammu i Kaszmir State Board of School Education (JKBOSE)Schools".