ASS und Integration

In diesem Buch wird der Begriff der Autismus-Spektrum-Strungen (ASS) definiert, deren Symptome und Erscheinungsformen werden beschrieben und mgliche Therapien und Frderprogramme skizziert. Weiters wird das Wiener integrative Schulmodell fr SchlerInnen mit ASS vorgestellt und anhand eines Fallbeispiels errtert, welche Fortschritte in der Entwicklung eines Kindes mit autistischer Wahrnehmung durch die Beschulung in einer Integrationsklasse festzustellen sind. Welche sozialen Fortschritte konnten durch den Besuch der Integrationsklasse erzielt werden? Und gelang es einem beispielhaft untersuchten Mdchen, Freundschaften zu schlieen? Welche Hilfestellungen bentigt das Kind, um in der Integrationsklasse bestehen zu knnen?
Die Beantwortung dieser zentralen Fragen soll zeigen, welche Verhaltensweisen der ASS am Beginn der schulischen Laufbahn bestanden und wie sich diese verndert haben.