Autonomie und Corona

Autonomie und Corona ist eine Studie, die die Auswirkungen des pandemiebedingten Distanzunterrichts auf die Selbststndigkeitsentwicklung von Schler*innen einer rheinland-pflzischen Gesamtschule untersucht. Hierzu wurden Schler*innen der Jahrgangsstufe 7 einzeln zu ihrem schulischen Lernen auerhalb des Prsenzunterrichts befragt. Autonomie und Corona gibt darber hinaus einen theoretischen Einblick in die historische Entwicklung des pdagogischen Autonomiekonzeptes, sowie Anstze zur schulischen und familiren Autonomiefrderung. Da sich die Studie der qualitativen Inhaltsanalyse als Forschungsmethode bedient, gibt Autonomie und Corona ebenfalls einen detaillierten Einblick in diese Form der empirischen Sozialforschung.