Baseball / Tee-Ball in der Schule

Die vorliegende Arbeit lsst sich in drei groe Kapitel unterteilen. Im ersten Kapitel, den theoretischen Grundlagen, wird die Sportart "Tee-Ball" erlutert. Des Weiteren wird auf das Thema Sensomotorik, speziell die Visuomotorik (Auge-Hand-Koordination), eingegangen und das spielgeme Konzept dargestellt. Die Planung der Unterrichtseinheit wird im zweiten Kapitel aufgefhrt. Diese beinhaltet Aussagen zu dem Testverfahren, den Lernvoraussetzungen, der didaktischen Reduktion, der Schwierigkeitsanalyse, der Legitimation der Lernziele sowie den methodischen Vorberlegungen. Das dritte Kapitel thematisiert die Durchfhrung der Unterrichtseinheit. Dabei wird zunchst ein berblick ber die geplanten Stunden gegeben, die anschlieend jeweils mit Lernzielen und Reflexionen beschrieben werden. Dabei werden die erste, dritte, fnfte und neunte Stunde ausfhrlich dargestellt. In der Schlussbetrachtung wird die Durchfhrung der Unterrichtseinheit vor dem Hintergrund der theoretischen und praktischen Grundlagen reflektiert. Auerdem wird Stellung zu der oben aufgefhrten Leitfrage genommen, wobei die Testergebnisse einbezogen werden. Hintergrund der theoretischen und praktischen Grundlagen reflektiert. Zuletzt wird Stellung zu der oben aufgefhrten Leitfrage genommen, wobei die Testergebnisse einbezogen werden.