Bedeutung Der Elternarbeit Bei Hyperaktiven Kindern

Diplomarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Sozialpdagogik / Sozialarbeit, Note: Sehr gut (1,0), Fachhochschule Obersterreich Standort Linz, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Eine Strke dieser Diplomarbeit liegt im Speziellen in der Durchfhrung der empirischen Untersuchung. Dabei wurden die Forschungsfragen anhand eines quasi-experimentellen Zweigruppendesigns berprft und im Rahmen dessen wurden 27 betroffene Eltern und 31 Eltern einer Vergleichsgruppe befragt. Die Diplomarbeit liefert neue Erkenntnisse in einem nicht einfach zu untersuchenden Forschungsgebiet. , Abstract: Diese Arbeit beschftigt sich mit den Herausforderungen, denen sich Eltern im Kontext der ADHS ihres Kindes zu stellen haben. Auf Basis des theoretischen Grundlagenwissens zur ADHS werden zunchst die Auswirkungen und darauf aufbauend die Schwierigkeiten und Ressourcen von Kindern, die von ADHS betroffen sind, erlutert. Davon ausgehend kann auf mgliche Herausforderungen und psychosoziale Belastungsfaktoren, die sich in diesem Zusammenhang fr die Eltern ergeben knnen, geschlossen werden. Im empirischen Teil werden sowohl Eltern, deren Kind von ADHS betroffen ist, als auch Eltern ohne Kind mit ADHS mittels Fragebgen zu psychosozialen Belastungen befragt. Diese beiden Gruppen werden anschlieend gegenbergestellt und damit die speziellen Belastungsfaktoren, die sich aufgrund der ADHS-Problematik des Kindes fr die betroffenen Eltern ergeben, erforscht. Auf Grundlage dieser Erkenntnisse werden mgliche Hilfestellungen und Untersttzungsangebote fr Eltern aus Sicht der Sozialarbeit erlutert.

Eine Strke dieser Diplomarbeit liegt im Speziellen in der Durchfhrung der empirischen Untersuchung. Dabei wurden die Forschungsfragen anhand eines quasi-experimentellen Zweigruppendesigns berprft und im Rahmen dessen wurden 27 betroffene Eltern und 31 Eltern einer Vergleichsgruppe befragt. Die Diplomarbeit liefert neue Erkenntnisse in einem nicht einfach zu untersuchenden Forschungsgebiet.