Beleuchtung von Wolfgang Isers Leerstellen bei Oliver Reeses "Bartsch, Kindermrder"

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Theaterwissenschaft, Tanz, Note: 1,5, Ludwig-Maximilians-Universitt Mnchen (Theaterwissenschaft), Veranstaltung: Proseminar, Sprache: Deutsch, Abstract: 2. Einleitung

Fr die Interpretation eines Textes setzt Schlegel das Missverstehen voraus. Das heit, dass literarische Texte vielfach gedeutet werden knnen und die Unverstndlichkeit des Textes zur Interpretationsmaxime wird. Die Interpretation ist demnach ein fortlaufender Prozess, der nicht final ist. Durch diese Theorie in der romantischen Hermeneutik, wird der Rezipient literarischer Texte enorm aufgewertet.
In der rezeptionssthetischen Schule stellt die Text- Leser- Auseinandersetzung den wichtigsten Bezugspunkt fr die Konstitution von Sinn im Konsumieren der textlichen Grundlage dar. Von Konsumenten, als Leser, wird ein Vorwissen erwartet, auf das er zurckgreifen kann. Nur durch Konsultieren seines Weltwissens oder literarischer Vorkenntnis kann sich die Strategie eines Textes fr den Rezipienten erfassen und lsst ihn den Text selbst fr sich interpretieren und somit hermeneutisch aktiv werden. Im Gegenzug zu den Aussagen eines Sachtextes, bentigt der literarische Text ebenjenes Vorwissen des Lesers, dass er mit den geschilderten Ereignissen und Geschehnissen verbinden muss, um seine eigenen Schlussfolgerungen daraus zu ziehen. Das Konsumieren eines literarischen Textes ist also eine aktive Beschftigung bei der die offenen Bezgen mit seiner eigenen Erfahrung und Vorwissen gefllt werden. Wolfgang Iser nennt diese offenen Bezge Leerstellen".
Nehmen wir hingegen die Wirkungssthetische Seite, so mssen wir uns fragen ob bei dramatischen Texten nicht eher die Produktionsmechanismen untersucht werden sollten, um einen Text zu interpretieren.
Gegenwrtig rumt man ein, dass sowohl die Produktion als auch die Rezeption eines literarischen oder theatralen Werkes erfasst werden sollen und dass man die Produktion von Wirkungen und die Art, wie sie vom Le