Besuchskontakte zwischen Pflegekindern und ihren leiblichen Eltern

Diplomarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Sozialpdagogik / Sozialarbeit, Note: 1,0, Evangelische Fachhochschule Freiburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Mittelpunkt dieser Arbeit steht die Bedeutung von Besuchskontakten zwischen Pflegekindern und ihren Herkunftseltern fr Kinder in Vollzeitpflege. Das zentrale Forschungsinteresse gilt der Frage, welche Umgangsregelung am wahrscheinlichsten eine positive Entwicklung des Kindes ermglicht.

Dazu werden schwerpunktmig folgende Fragestellungen verfolgt:

Welchen Nutzen impliziert die Bercksichtigung theoretischer Pflegefamilienkonzepte bei der Entscheidung ber die Regelung von Kontakten zwischen Pflegekindern und ihren leiblichen Eltern?

Worin liegen die Chancen von Besuchskontakten, wo sind die Grenzen?

Welche Rolle spielen die Erfahrungen des Kindes in seiner Herkunftsfamilie fr die Beziehung zu seinen leiblichen Eltern nach der Fremdunterbringung?

Durch welche Faktoren wird die frderliche oder belastende Auswirkung von Besuchskontakten beeinflusst?

Welche Konsequenzen fr die Umgangsgestaltung ergeben sich aus auftauchenden Schwierigkeiten im Zusammenhang mit Kontakten?

Das Ziel der Arbeit besteht zunchst darin, in einem ersten Teil theoriegeleitete Antworten auf diese Fragen herauszuarbeiten.

Grundlage des zweiten Teils sind Interviews mit Experten aus dem Pflegekinderbereich, die nach den Standards der qualitativen Inhaltsanalyse ausgewertet werden. Das Untersuchungsinteresse gilt den fachlichen Einschtzungen sowie dem Erfahrungs- und Handlungswissen ber Besuchskontakte zwischen Pflegekindern und ihren Herkunftseltern.

Durch eine Zusammenfhrung der Erkenntnisse aus dem Theorieteil und aus den praxisbezogenen Aussagen erffnet sich die Mglichkeit, das fachpraktische Handeln mit den relevanten theoretischen Grundlagen zu vergleichen.