Bildungserfolge

Es werden Aufstiegsprozesse von Arbeitertchtern ber Bildung untersucht. Ihre Deutungen und Deutungsrahmen fr ihre Bildungserfolge werden analysiert. Unterschiede im Zugang zur formalen Bildung und in der Beteiligung daran gelten neben den klassischen Dimensionen sozialer Ungleichheit "Geld, Prestige und Macht" sptestens seit den 60er Jahren als Kernbereich sozialer Ungleichheiten. Die Angleichung der Bildungschancen zwischen den Geschlechtern und zwischen den sozialen Herkunftskulturen ist Ausdruck gesamtgesellschaftlicher Vernderungen. Eine Untersuchung der Bildungs- und damit der Mobilittswege von Arbeitertchtern anhand ihrer biographischen Erzhlungen gibt Auskunft ber deren Erfolgsgeschichte. Thematisiert werden der Umgang mit perzipierten Barrieren, die aus sozialen Strukturen resultieren sowie die Strategien, die zum Erfolg ber Bildung fhrten. Die biographischen Erzhlungen geben auerdem Aufschluss ber individuelle Verortung und soziale Plazierung in den gesellschaftlichen Beziehungsgefgen.