BildWissen KinderBuch

Die Verbreitung von Illustrationen im Kinder- und Jugendsachbuch erlebte aufgrund zunehmender Nachfrage und vernderter drucktechnischer Bedingungen im 19. Jahrhundert einen rasanten Aufschwung. Neue Reproduktionsverfahren ermglichten die industrielle Massenfertigung und das Eindrucken von Abbildungen in den Textblock, was zu einem Anstieg an Illustrationen insgesamt und pro Buch fhrte. Sachgegenstnde und Sachverhalte konnten so beispielsweise in der unterhaltend-belehrenden Sachliteratur fr Kinder und Jugendliche besser anschaulich gemacht und veranschaulicht werden. - Der Sammelband dokumentiert die Ertrge der Tagung BildWissen KinderBuch. Aus inter- und transdisziplinrer Sicht werden darin (retrodigitalisierte) Kinder- und Jugendsachbcher des langen 19. Jahrhunderts untersucht. Ein Fokus liegt auf Methoden der Digital Humanities-Forschung, um das fr den Einzelforscher nicht mehr zu bewltigende Bild- und Textmaterial innovativ analysieren zu knnen.Die Artikel loten den Beitrag dieser fr die gegenwrtige Distant Viewing-Forschung aus, fragen nach Herausforderungen und Potenzialen fr die historische Kinder- und Jugendbuchforschung und diskutieren Vor- und Nachteile eines korpusbasierten Ansatzes.